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2020年09月17-20日  中国国际展览中心
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人工智能时代,娃娃们的教育要抓起来
作者:    发布于:2020-07-15 16:44:03    文字:【】【】【

持续数月的新冠疫情让那些关注人工智能的目光变得更加灼热,从无接触快速测温、远程办公到机器人无接触配送,疫情按下了人工智能走向人类生活的加速键。

随着后疫情时代的到来,市场化防控和恢复经济社会发展活力的重要任务,也为人工智能的科学研究、技术创新和产业发展提出了新的机遇和挑战。

其中之一,便是人工智能快速发展带来巨大的人才缺口。据《2020年新基建人才报告》显示,2020年以来,六大新基建直接相关行业的人才需求指数大幅上升,至2020年底,新基建相关核心技术人才缺口将达420万。其中,区块链、人工智能、数据服务行业,人才流入指数最高。

培养人工智能领域人才,势在必行。

有观点认为,后疫情时代将会呈现全新的教育生态,“线下+线上教育”“人工智能+教育”会让教育面貌焕然一新。其实早在2017年,国务院就有出台《新一代人工智能发展规划》,《规划》明确指出,要推动人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用,构建包含智能学习、交互式学习的新型教育体系;2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划的通知》再次指出:“推动人工智能、大数据、物联网等新兴技术为基础,积极开展智慧教育,支持教育模式变革和生态重构。”

后疫情时代,轰轰烈烈而来的“新基建”国家战略无疑会成为推动人工智能进课堂的又一助推器。在国家战略的指导下,多个地方政府已将人工智能列入了战略性新兴产业发展的重点,有意将人工智能教育下沉到基础教育,从中小学阶段培养学生的科学素养和科创精神。

在这个技术加速的时代,人工智能以何种姿态走进课堂才能高效开启这一强劲发动机?

全学段教育解决方案 打造人工智能教育新标杆

对于人工智能的强劲发展态势,从中小学阶段至高等教育,不同学段的学生有不同的学习需求。

在深入研究学生认知发展特征的基础上,优必选科技自2016年开展教育业务,陆续推出了涵盖小学、初中、高中、高职高校各学段的人工智能教育解决方案,建立不同学段的中小学人工智能知识结构体系,包含人工智能课程、师资培训、活动竞赛、空间建设、教育云平台等内容,加强不同学段学生人工智能学习的内容衔接,目前已在北京、上海、深圳、杭州、重庆、成都、昆明等地的中小学落地实践。

培养人工智能人才是新基建赋予教育的重要使命,

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